一、事业单位考试分类区别？

一、事业单位考试A类、B类、C类适用岗位：

1.综合管理类（A类）：

主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

2.社会科学专技类（B类）：

主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)。

3.自然科学专技类（C类）：

主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。

以上就是关于事业单位A类、B类、C类的相关简介，希望对各位有所帮助。

二、事业单位考试科目、分类？

湖北省内考试科目分为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，有些地市也会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测(多数包含公共基础)、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。考试时间也并不相同，根据各地考试题量，会有90分钟，120分钟，150分钟不等。

事业单位考试基于对专业素养以及岗位职能需要的不同，考试遵循人岗匹配原则，不同岗位考察不同内容，具体分为综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别。也就是大家经常见到的ABCDE五类。

统一招聘综合类科目笔试包括《职业能力测验》和《公共基础知识》两科。统一招聘医学类专业科目笔试包括《医学专业能力测验》、《公共基础知识》两科。医疗类专业科目笔试包括《教育专业能力测验》(部分内容分中小学教师、幼儿园教师)、《公共基础知识》两科。

三、事业单位考试分类abcde是哪次考试？

是属于A类的考试

分类标准为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)

四、浙江事业单位考试分类吗？

浙江省事业单位考试按照招聘岗位的不同进行分类，主要包括公务员考试、事业单位招聘考试和公共企业招聘考试三种类型。

公务员考试是面向政府机关、事业单位和公共机构招聘公务员的考试，属于国家统一组织的考试。事业单位招聘考试针对非公务员编制、事业单位机关及其派出机构的公开招聘招聘考试，由各事业单位自行组织。

公共企业招聘考试是指企业事业单位面向社会公开招聘人才的考试，由企业事业单位自主组织。这三种类型考试的分类，体现了不同招聘单位和岗位的特点，满足不同群体的求职需求。

五、事业单位考试有哪些分类？

事业单位分为以下三类

1.综合类，这一类考的是公基和写作

2.教育类：这一类考公基和教基

3.医疗类：这一类考卫生基础知识（5类医疗 护理 中医 药学 检验，对应你的专业）和公基

六、事业单位考试怎么分类

对于许多人来说，**事业单位考试怎么分类** 是一个备受关注的话题。随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高，事业单位岗位越来越受到人们的追捧。因此，了解事业单位考试的分类方式变得至关重要。

事业单位考试简介

事业单位考试是指招录事业单位的选拔考试，包括国家机关、事业单位、国有企事业单位等。考试主要内容包括笔试、面试等环节，其目的是选拔优秀人才，为国家建设和发展提供坚实的人才保障。

事业单位考试分类方式

事业单位考试的分类主要根据招录单位性质、岗位等因素来划分。根据单位性质的不同，事业单位考试大致可分为以下几类：

• 国家机关考试：招录国家机关工作人员，包括行政机关、司法机关、军事机关等。
• 事业单位考试：招录事业单位工作人员，包括学校、医院、科研机构等。
• 国有企事业单位考试：招录国有企事业单位工作人员，包括银行、电力、石油等。

除了单位性质的划分外，事业单位考试还可以根据岗位性质、专业要求等因素进行细分。一般来说，不同岗位的考试内容和要求也会有所不同。

事业单位考试备考建议

针对不同分类的事业单位考试，备考时需要结合具体情况制定合理的学习计划和备考策略。以下是一些建议：

1. 充分了解考试内容

在开始备考之前，一定要仔细阅读考试大纲，了解考试的内容、形式和要求，做到心中有数。

2. 制定合理学习计划

根据自身的实际情况，制定合理的学习计划，合理分配学习时间，确保每个知识点都得到充分掌握。

3. 多做题多练习

做题是备考的关键，通过大量练习可以熟悉考试形式，掌握解题技巧，提高应试能力。

4. 关注时事政策

事业单位考试通常会涉及到时事政策等内容，及时关注国家政策动向，了解最新政策，有助于备考。

5. 注重综合能力

事业单位考试不仅测试知识水平，还会考察综合分析能力、判断能力等，因此备考过程中要培养综合能力。

结语

通过了解**事业单位考试怎么分类**，可以更好地把握事业单位考试的特点和要求，有针对性地进行备考，提高考试的通过率。希望以上内容对大家有所帮助，祝愿大家在事业单位考试中取得优异成绩！

七、事业单位分类与公共的区别？

事业单位总共有三种类型，分别是公益一类、公益二类和公益三类共三种类型的事业单位。

所谓公益一类是指，承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，不能或不宜由市场配置资源的单位或机构。

所谓公益二类，是指应具备以下条件的一类事业单位：面向社会提供公益服务，按照政府确定的公益服务价格收取费用，其资源在一定区域或程度上可通过市场配置。如普通高等教育机构、非营利医疗机构等。

所谓公益三类，是指应具备以下条件的一类事业单位：业务活动具有公益属性，在国家政策支持下可以通过市场实现资源配置。如广播电视、党报、党刊等机构。

八、云南省的事业单位考试分类了吗？

云南事业单位公开招聘考试改革后，笔试试题类别分为5大类10小类，即：

1、综合管理类（A类）：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；

2、社会科学专技类（B类）：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；

3、自然科学专技类（C类）：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；

4、中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；

5、医疗卫生类（E类，细分为中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位）：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力测试》考试，每个科目满分150分，总分为300分。

二、

2016年云南事业单位考试改革后，笔试命题大纲参考的是人社部“《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》2015年版”，故：

（一）、科目一《职业能力倾向测验》：主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

1、常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。

2、言语理解与表达

主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。

3、数量关系

主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

4、判断推理

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

5、资料分析

主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。

（二）科目二《综合应用能力》

1、《综合应用能力（A类）》考试内容和测评要素：

主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

2、《综合应用能力（B类）》考试内容和测评要素：

主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。

逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。

文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。

3、《综合应用能力（C类）》考试内容和测评要素：

主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。

逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。

文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。

4、《综合应用能力（D类）》考试内容和测评要素：

主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。

教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。

教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。

5、《综合应用能力（E类）》考试内容和测评要素：

由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。

⑴医学基础知识部分

主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：

①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。

②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。

③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。

④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。

⑵招聘岗位专业知识应用能力部分

主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。

①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。

②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。

③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。

④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。

⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。

⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。

九、分类考试和高职扩招的区别？

一、分类考试

高职分类考试招生是另一种模式的高考，今后高职院校考试招生的方向是与普通高考相对分开、符合职业教育特征，实行“文化素质+职业技能”评价方式的高职院校考试招生制度。分类入学就是要打破以往一考定终身的模式，给学生提供多种升学发展的选择渠道，减轻部分学生的升学压力。今后高职院校分类入学将与统一高考相互并行，形成多元录取的一种新常态。

二、高职扩招

高职扩招，是指高职（专科）院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。（2020、2021两年高职扩招200万，具体信息应与教育局或考试院信息为准，切勿听所谓民间教育培训机构的营销传言，警防上当受骗）

党中央、国务院高度重视高职扩招工作，2019年4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职扩招专项工作实施方案》。

十、对口升学和分类考试的区别？

对口升学和分类考试都是中国教育中比较常见的考试制度，它们的区别如下：

1. 对口升学：对口升学是指在初中或高中阶段，学生根据自己所在的学校或者所在地区的教育政策，直接升入相应的高中或大学。对口升学通常不需要参加统一的考试，而是根据学生的学业成绩、综合素质评价等因素来决定是否能够升入目标学校或大学。

2. 分类考试：分类考试是指在初中或高中阶段，学生需要参加统一的考试，根据考试成绩来决定是否能够升入目标学校或大学。分类考试通常分为文科和理科两个类别，学生需要根据自己的兴趣和特长选择相应的考试类别，并在考试中取得优异的成绩才能够被目标学校或大学录取。

总的来说，对口升学和分类考试的区别在于是否需要参加统一的考试，以及录取的标准和方式。对口升学通常更加注重学生的学业成绩和综合素质评价，而分类考试则更加注重学生的考试成绩和专业能力。