一、公务员考核制度的优点？

1、主任科员以下职位“逢进必考，择优录用”，体现了社会公平、公正。2、我国公务员制度是具有中国特色的公务员制度。它的基本精神，一是始终把坚持党的基本路线作为建立和推行公务员制度的根本指导思想。二是实行公务员制度要坚持党管干部的原则，贯彻执行干部队伍"四化"方针和德才兼备原则。三是继承和发扬我国干部人事工作的优良传统。四是总结和完善干部人事制度改革的新鲜经验。五是吸收和借鉴国外公务员制度的有益做法。

二、公务员的考核制度在台湾称为？

公务员考核制度在台湾称为，公务人员考选制度。

三、公务员各个岗位的优劣？

公务员岗位的优劣因个人兴趣、能力、职业规划和所在部门等因素而异。以下是一些常见的公务员岗位，以及它们的优劣：

1. 办公厅（厅局）：工作压力大，任务繁重，但晋升机会多，适合有领导潜力的人。

2. 组织部：工作压力大，任务繁重，但晋升机会多，适合有领导潜力的人。

3. 宣传部：工作压力相对较小，适合喜欢与人交流、擅长写作的人。

4. 财政局：工作压力相对较小，适合喜欢与数字打交道、擅长财务管理的人。

5. 税务局：工作压力相对较小，适合喜欢与数字打交道、擅长财务管理的人。

6. 审计局：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

7. 海关：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

8. 公安局：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

9. 教育局：工作压力相对较小，适合喜欢与人交流、擅长教育的人。

10. 科技局：工作压力相对较小，适合喜欢与科技相关的人。

11. 民政局：工作压力相对较小，适合喜欢与人交流、擅长社会工作的人。

12. 环保局：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

13. 建设局：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

14. 交通局：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

15. 水利局：工作压力相对较大，适合有责任心、细心、善于发现问题的人。

以上只是部分公务员岗位的优劣，具体岗位的优劣因个人兴趣、能力、职业规划和所在部门等因素而异。建议您在选择公务员岗位时，充分考虑自己的兴趣、能力和职业规划，选择最适合自己的岗位。

四、简述我国建立公务员考核制度的意义？

　　简述建立健全公务员考核制度的意义。　　答：　　（1）有利于客观公正地评价公务员，激励公务员提高自身素质，改进工作绩效。　　（2）有利于对公务员的严格管理和严格监督。　　（3）为公务员管理的其他环节提供了依据。

五、岗位考核制度的好处？

一、是有利于人事决策，通过岗位考核识别核心人才，对其加以培训。委以重任。同时可以根据员工特长决定其调配和升降。

二、是确定合理的薪酬水平。根据员工的岗位业绩差异，给予不同的报酬，以体现公平和公正，避免产生纠纷。

三、是有利于上下级沟通和交流。通过岗位考核述职、结果反馈等过程，使管理者与员工之间沟通和理解，及时掌握各方面的动态，有利于及时发现问题，解决问题，促进整体和谐和企业生产力的提高。

六、乡镇考核制度的作用？

作用有以制度管人，对事不对人，按照相关的制度，年终检查，才能懂得任务完成情况，

七、我国公务员考核制度什么时候开始实施？

考核工作是公务员管理的重要组成部分。2006年实施的公务员法以法律形式确立了公务员考核制度。2007年，中组部、原人事部下发了《公务员考核规定（试行）》，又明确了公务员考核的标准、内容、权限、程序、等次及结果使用等。

  各地结合实际，相继出台了配套考核实施办法或细则，大多数中央国家机关也制定了相应的考核办法，实现了有法可依、有章可循，公务员考核步入制度化、规范化、法制化轨道。

八、维修岗位的考核制度？

　　动力车间员工专业水平考核方案　　岗位：维修班长　　考核项目

1、设备完好率≥96%　　

2、维修合格率≥97%　　考核办法：1、对维修合格率的考核　　通过《维修申请、完工单》进行考核。该单据一式两联，一联给维修人员作为维修通知单，另一联给生产部统计，进行综合计算得分。（此单应有序列编号）。　　〈〈设备维修申请、完工单〉〉中的结果一栏分别由生产车间主任和动力车间主任对维修情况进行评定打分，平均后的得分即为此次维修合格率的得分。每个月末生产部统计计算所有维修任务的平均得分，此得分作为维修合格率综合得分。　　2、对设备完好率的考核　　根据〈〈设备维修申请、完工单〉〉上记录的维修时间，算出故障时间，现估计每个工段设备每天工作时间为：　　收奶工段：8小时/天　　预处理工段：12小时/天　　UHT工段：14小时/天　　灌装工段：12小时/天　　外包工段：8小时/天　　化验室：8小时/天　　锅炉工段：24小时/天　　水、电、压气设备：18小时/天　　后勤：8小时/天　　每个工段设备完好率=（每月工作小时数—故障小时数）/每月工作小时数*100%　　设备完好率即为每个工段设备完好率的平均值。　　维修班长专业水平得分为设备完好率与维修合格率的平均值*40%+动力主任打分*10%　　岗位：维修工　　专业水得分=设备完好率与维修完好率与维修合格率的平均值*30%+维修班长打分（100分制）*10%+动力车间主任打分*10%　　岗位：操作工　　专业水平得分=所属设备完好率*10%+正常供应率*20%+维修班长打分*10%+动力车间主任打分*10%　　岗位：锅炉班长　　专业水平得分=设备完好率*20%+供应合格率*20%+动力车间主任打分*10%　　岗位：司炉工

九、班级德育考核制度的制定？

第一条 学生自入学注册起至毕业离校止，每学期德育成绩由班主任在学工处和所在系的指导下对每位学生进行考核评定。

第二条 德育学分是学生在规定学制内德育必须取得的分值，是考核学生能否毕业的主要指标之一，是推荐优秀毕业生、推荐就业和对学生毕业鉴定的主要依据。

第三条 德育学分是量化学生在一学期内德育表现的分值，是评定奖学金、助学金、评选优秀学生干部、三好学生、应征入伍资格、入党积极分子的主要依据。学生的学期德育成绩低于90分的，取消评优评先、奖助学金资格。

第四条 德育成绩采用百分制，满分为100分。在评定德育成绩时，因加分使总分超过100分，按100分算；因扣分使总分低于0分的，按0分算。

第五条 德育成绩由基准分、加分、扣分三部分构成，基准分为60分，其计算公式为：德育成绩=基准分（60分） + 加分 - 扣分。

第六条 德育成绩按比例折合成德育学分，德育学分占学生学分比例的25%。每学期德育学分最高为25分，最低为0分。具体折合办法见下表：

德育成绩

德育测评等级

德育学分

90分以上（含90分）

优

25

70分～90分

良

20

60分～70分（不含70分）

合格

15（基本学分）

60分以下

不合格

0 （无学分）

第七条 学生每学期的德育学分为该生本学期每个月德育学分之和的平均值，学生每学期的德育学分应≥15分,在15学分以下者，视为本学期德育不合格，不能取得本学期的德育学分。

第八条 学生在休学、实习期间，不进行德育成绩评定，德育学分中止计算。学生的学期德育分有两学期以上不合格的不予毕业或缓期毕业。缓发毕业证的学生，经过一年考察后，由用人单位或户口所在地政工部门作出鉴定，对表现好的，可补发毕业证。

第九条 德育学分实行动态管理。对于严重违纪、影响极坏的，除给予一定的纪律处分外,经学工处核实、分管院长批准，可从学生已取得的德育总学分中按比例扣除一定的德育学分。扣除学生的德育学分需通知学生本人及其家长。扣分标准为:

1．凡受留校察看处分者扣除15分。

2．凡受记过者扣除10分。

3．凡受严重警告者扣除8分。

4．凡受学校通报批评者扣除5分。

5．凡受系通报批评者扣除3分。

十、优劣得所的优劣词类活用？

是的，优劣得所，这句话中的“优劣”属于文言文词类活用现象中的形容词活用为名词。这句话出自三国时期蜀国丞相诸葛亮的《出师表》“必能使行阵和睦，优劣得所”。这句话中，优劣，本是形容词，这里活用为名词，分别指德才高的人和德才低的人。所，位置，归属，安排。优劣得所，德才高低不同的人各有合适的安排。